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不求甚解的意思 不求甚解的寓意

  不求甚解 [bù qiú shèn jiě]

  甚:很,极。只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

  这人小的时候,诸事颟颟顸顸,~。 ◎清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回出 处

  晋·陶潜《五柳先生传》:“好读书;不求甚解;每有会意;便欣然忘食。”

不求甚解的意思 不求甚解的寓意插图

  例 句

  对待学习应采取认真的态度,那种~的学习方法是不可取的。

  近反义词

  近义词 走马观花 囫囵吞枣 一知半解 望文生义 生吞活剥 浅尝辄止 食古不化反义词 鞭辟入里 举一反三 穷源竟委 切磋琢磨 含英咀华 追根溯源 寻根究底 追本溯源 穷原竟委 咬文嚼字 精益求精典 故

  陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章,取名《五柳先生传》。陶渊明文章的开头是这样的:先生不知道是哪里人,也不清楚他的姓名。他的住宅旁边有五棵柳树,因而就以“五柳”作为自己的号了。先生喜爱闲静,不多说话,也不羡慕荣华利禄。很喜欢读书,似对所读的书不执着于字句的解释;每当对书中的意义有一些体会的时候,便高兴得忘了吃饭。生性爱喝酒,可是因为家里贫穷,不能常得到酒喝。亲戚朋友知道我这个情况,所以时常备了酒邀我去喝。而我呢,到那里去总是把他们备的酒喝光。

  成语出处编辑 语音

  先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(晋·陶潜《五柳先生传》) [2]

  后人据此提炼为成语“不求甚解”。 [2]

  成语故事编辑 语音

  陶渊明是我国东晋末年的诗人,他开创了田园诗体,也开辟了中国古典诗歌的另一种境界。他生活的时代,正是东晋和南朝交替的动乱年代,国家分裂,政治黑暗,民不聊生。他出生于官宦之家,由于家道衰落,生活并不富裕,而且充满了忧患和不幸。 [2]

  但是,陶渊明志趣高洁,淡泊名利。他做彭泽县令时,上面派了个官员下来视察,县里的下级官吏要他端正衣冠去迎接。陶渊明愤然说道,我岂能为五斗米向乡里小儿折腰,继而辞官,回到家乡继续过清贫的生活。 [2]

  在看透了官场尔虞我诈、腐败黑暗的丑恶内幕后,陶渊明尤其喜爱清静闲散的田园生活。他在勤劳耕作之暇,或与好友饮酒畅谈,或在家里读书吟诗,生活十分惬意。他家门前有五棵大柳树,因此陶渊明自称“五柳先生”。28岁那年,他写了一篇《五柳先生传》,也就是他自己的小传。 [2]

  在《五柳先生传》中,陶渊明写道:这位先生也不知道是何许人,就连姓名也不知道,因为住宅旁边有五棵柳树,而自称为“五柳先生”。他喜欢静谧,不善言谈,淡泊名利。喜欢读书,但不死啃字句。每次有什么新的体会,就高兴得连吃饭都忘了。 [2]

  成语寓意编辑 语音

  陶渊明性格的本质特征是追求心灵的最大自由和心态的闲适优雅,仕宦生活不符合他崇尚自然的本性。陶渊明生活在一个崇尚自由、盛行玄学之风的时代,政治上的篡夺和杀伐使一意寻求避祸全身的士人极易形成隐逸的品格。陶渊明隐逸性情的形成,应当说与东晋士族文人这种普遍企羡隐逸,追求精神自由的风尚不无关系。不求甚解是一种读书心态,而并非读书方法。它的真实意义并非倡导人们,读书时可以“观其大略,旨在会意”,而是教育人们,在读书时,最好少一些功利,多一些闲适。真正做大学问,字斟句酌、寻根探源还是非常有必要的。 [2]  [4]

  成语运用编辑 语音

  成文用法

  “不求甚解”在句子中可充当谓语、定语、状语;含贬义,多指学习或工作的态度不认真,只求略懂皮毛而不深入理解。 [1]

  运用示例

  明·朱国祯《涌幢小品·已丑馆选》:“‘读书不求甚解’,此语如何?曰:‘静中看书,大意了然。惟有一等人,穿凿求解,反致背戾,可笑。故曰:“解是不解, 不解是解。’” [3]

  清·黄宗羲《张仁庵古本大学说序》:“读书不求甚解,任怀得意,融然远寄。” [3]

  清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回:“这人小的时候,诸事颟颟顸顸,不求甚解。 ” [1]

  成语辨析编辑 语音

  不求甚解—浅尝辄止

  “浅尝辄止”的意思是略微尝试一下就停下来,指不深入钻研。“不求甚解”和“浅尝辄止”都表示学习或工作不深入,但有区别:“不求甚解”着眼于思想,强调没有深入理解的愿望;“浅尝辄止”着眼于行为,强调没有深入地学习或工作。

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